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★1.今まで様々な実験や講義を聞いて，身近かなものとつながっていることがわかりました。不思議と思うことなど，これから出てくると思うけれど，そのときは科学との関わりを考えながらふれていきたいと思います。この授業を受けて，とても考える力がついたと思います。
★2．先生の授業は楽しかったです。実際に起こっていることばかりなのでとても身近でわかりやすかったです。強いていうなら1限というのが辛かったです。マジックも楽しかった。
★3.先生の授業は実験があって，とても面白かったです。普通の講義とは違った観点から見れて良かったです。先生が薦めていた本も休み期間中に読んでみようと思います。半年だけでしたが，楽しい授業を受けることができました。ありがとうございました。
★4．毎回，講義が始まる前に「今日はどんな実験をするのかなー」と楽しみでした。高校までの授業とは違い，身近な不思議なものなどを題材にしていて毎回実験を見ることができたので，飽きることなくずっと興味を持って聞くことができました。
先生の話術もうまくて，「ハラハラドキドキ」しながら実験を見ていたのが印象に残っています。電球の上に乗ったり，目の前でマジックを見たときは本当にドキドキしました。この先成人してもこの科学を学ぶ楽しさ忘れないで行きたいと思います。とても楽しい講義でした。本当にありがとうございました。
★5．内容も先生の話し方も含め，すごく気楽に受けられてよかったです。配られるプリントに書かれている先生の文章がきれいでした。この講義を受けて一番変わったことは理科って面白いなあと思えるようになったことです。理科は私たちの生活，環境などすごく身近な話題なんだと思いました。毎回，実験に引き込まれました。不思議や驚きが絶えることがなく，いつも新鮮でした。
実験ではテッィシュを燃やす実験が印象的でした。小学校の頃には空気鉄砲をやりましたが，あんなこともできてしまうのだと驚きでした。
★6．シラバスを裏切らない面白い講義でした。今まで受けてきた講義とは目をつける部分が大きく違い，毎回非常に興味のある内容ばかりでした。
毎回のプチマジックも，面白く，ネタをあかされるまでは不思議でたまらず，先生はマジシャンの卵なのか？とほんのり思ったこともありました。スライドやプリントやボードでの説明はほとんどなくトークと雰囲気と実験による講義。とてもいいと思います。これからも面白い講義を続けてがんばって下さい！ありがとうございました。
★7．前回のまとめにも書きましたが，この授業はとてもためになったと思います。ありがとうございました。
★8．13回の講義で，科学の面白さ，人間の尊さを学ぶことができました。新しい見方をすることができたことをうれしく思います。特に印象強かった実験は，ばねに音が伝わっていくというものです。普段見ることのできない様々なことが見れてよかったです。
★9．後期，授業を受けて月曜の１限はすごく楽しかったです。たくさんの実験を見せてもらって,いつも不思議だなと思いました。高校とかではあまり実験はなかったので,すごく興味深かったです。他にもごまかし勉強とか環境問題などためになる話もたくさんあって,この講義を受けてよかったなと思いました。先生はいつもニコニコしてて，話はすごく面白くて楽しかったです。半年間ありがとうございました！
★10．科学についていろいろ知ることができ,また様々な実験を見ることができ本当に面白かったです。この授業を受ける前より科学に興味が持てるようになりました。
★11．後期半年間，自然科学入門を受けて，始めは実験などが多くて楽しい講義,終わりは地球規模の環境の現状の講義があり,この両方が科学には必要なものなんだと思いました。楽しくないと思っていた科学が少し楽しいものだと思えてきたのでこの講義を受けてよかったと思いました。
★12．今まで授業で受けてきたことは，普通の学校の授業では受けられないようなことばかりであった。たとえば，マジックのトリックの種明かしや，卵や電球にのる実験などである。でも私の通っていた高校はけっこう恵まれていて化学の実験で「電気を通してパンケーキを作ったり，にがりで豆腐を作ったり，ちょっと楽しいと思えることをした。このように「楽しい」「おもしろい」「すごい」と思えるような授業をしてきたことで私は化学を大嫌いとは思っていないし,生物にいたっては好きで得意な方だった。だからこのような授業をしてくれる先生がいれば科学を好きな人も増えて,とてもいいと思う。私は自然科学入門の授業を受けることができてとてもよかったと思います。とても楽しく授業を受けることができました。ありがとうございます！
★13．この授業では身分に身近な様々なことを学び，とてもためになったと思います。理科が少し身近に感じられ，興味関心が出てきました。実験もいっぱいやり，とても面白かったです。インターネットもみました。高校の時の生物の先生がのっていてビックリしました。また見たいと思います。
★14．たくさんの実験を毎回のようにやってくれてとても楽しかったです。1限からの授業なのに眠くならずに受けることができました。
★15．科学が今までより身近に感じられるようになりました。自分たちに直接関わることばかりだったのでとても興味深く授業が聞けました。今後も今みたいな授業を続けて，みんなが科学が身近なものだとわかるようにしてあげてください。
★16．いろんな実験が見れてよかったです。日常生活にはいっぱい科学があるんだなと思いました。今までは科学なんて難しいものだと考えていたけど，自分の生活にたくさんあり，いろんな驚きを与えてくれて面白いなと思いました。科学を知らないと自分の身に危険が起こるということも授業でわかったので，もっと科学について学ばねばならないと思いました。
★17．知っていることもあったし，知らないことも多くあって驚きでした。私は，科学は好きなので興味を持って聞くことができました。先生の話していることは納得できることも多く，なるほど！と思うことが多かったです。本とかホームページも授業中は見ることができなかったので春休みなどに見たいと思いました。
★18．めちゃくちゃ面白かった！！不思議だったし，へぇ！と楽しかった！実験も面白かったし，プリントの内容がすごく面白くて友だちに話したくなるものばかりだった。
★19．手品あり，まじめな話ありと様々な授業で楽しかったです。
★20．進化・発展の代表とされる科学をもっと真剣にみんなが知って、取り組んでいかなければならないことがわかりました。始めは「わあ、すごい」だけで終わっていたことが、ここまで大切なことにつながるとは思っていませんでした。大学に入って、「勉強したい」という気持ちが持てるようになっています。特に義務教育期間はなんとなく、みんなに合わせて進んできたのです。高校はその延長で。今、自分が選んだ好きな勉強をしているせいかもしれません。科学にしろ、その他の勉強にしろ、自分のためにやっていることなのです。この気持ちをたくさんの人が持てるようになると良いなと思います。
★21．今回、自然科学入門の講義を受けてきて、たくさんの事を学びました。話しを聞いているだけでは理解しにくい内容は実際に実験をして、自分の目で見て理解したり、考えたりといった自ら進んで講義に参加する事が出来たと思います。自分の目で見たりする授業は、長い間忘れることはないと思います。講義を通して、たくさんの事を学び、理科教育や自然の不思議など、さまざまな面の楽しさや驚きを実感することが出来ました。半年間の短い講義だったけど、楽しく身に付く講義を受けることができました。
ありがとうございました。
★22．全体の授業を通して，私は最初の方は科学ってとても楽しいものだと思ったけど，後半の部分は科学の危険について語られ，やっぱり何でも物事いいことあれば悪いこともあるなと実感した。だけど知らなきゃいけないことってやっぱりあると思うので，これも必要な知識として科学を学びたいと思った。
★23．自然科学入門の授業では，今までになくいろんなことを体験しながらの授業を受けてとても楽しかったです。静電気で蛍光灯がついたときはとても驚きました。この授業で錯覚のことなどとても不思議な現象を見ることができて良かったです。ありがとうございました。
★24．今回の授業を通して，一番大切だと感じたことは物事を科学的に見る目を養うことだと私は思う。このことは，勉強に限らず生きていく上ですべてのことに大変役立つものだと感じたので本当にいい勉強になりました。確かに科学は世の中にあふれているし，それに対して好奇心がわかない人間はいないだろう。それを，「知的好奇心」にまで発展させるための要素を学んだと思います。
★25．講義が終わった後に「象の時間ネズミの時間」を読み直してみました。やっぱり数式のところは難しかったけれど，今までより理解して読めたと思います。
実験も講義も両方楽しむことができたのでとても意義があったと思います。
★26．この授業は，他のどの授業よりも，多く考えさせられることがあった。それは，社会のことであったり，自分自身についてだったり様々だ。特にやはり，「ごまかし勉強」については驚いた。自分らがしてきたことがこんなにも的確に分析されているとは思わなかった。大変役立つ授業ありがとうございました。
★27．マジックの時も，科学についての重い話の時も，先生の授業は迫力があって，とても聞きやすかったし，深刻な話などもストレートにずしんと伝わってきて勉強になったことがとてもたくさんありました。これで終わってしまうのは残念です。機会がもしあればまた先生の授業や話を聞きたいです。ありがとうございました。
★28．とても楽しかったです。いろいろな実験をしたり，先生の話が面白くてよかったです。ひとにだまされないように心がけようと思いました。
★29．半年間，授業を受け，知らなかったことをたくさん知ることができとても楽しかった。興味深い手品が多く，普段の授業のような苦痛を感じないものでした。楽しく学ばせてくれ，ありがとうございました。
★30．実験がとても面白かったです。けっこう身体を張った実験がよかったです。後半，実験が少なかったので増やしてほしかったなと思いました。
★31．本当に面白い授業だったと思う。眠くなかった。先生が生き生きしていて本当に楽しそうでよかったです。
★32．実験が多くてとても楽しかったです。普段余り興味のないことでも，実験を見ると面白かったり，興味を持てたりすることもありました。特にヘビのおもちゃを作ったのは楽しかったです。今でも，たまに遊んでいます。後私は塾でバイトをしているのでごまかし勉強についてはすごく考えさせられました。わり算のできない中学生もいるので，そういう子にどうやって指導していこうかという参考にもなりました。半期間お世話になりました。ありがとうございました。
★33．この授業を受けて，人間というものはだまされやすい生物だということをよく学んだ。また普段何気なく使っているものや見るものに対してもいろいろなことに気づかされた。この授業では実験がたくさんあったけれど，それは楽しかったです。ただ黒板に書くだけの授業より，よく取り組むことができて良かったと思います。しかし，逆に実験がない普通の授業だと今まで受けてきた科学みたいで抵抗感を感じました。
★34．実験は楽しく，面白かったです。話は語りが早かったり，難しい部分で理解できないところがあったので少し残念に思っています。でも楽しかったです。これからはもっといろいろなものに興味を持ちたいと思います。
★35．この授業は説明だけでなく，実験をして理解しやすくしてくれるので，とても楽しく勉強することができました。また自分でも，授業でやった内容に興味を持ったものは進んで調べて学ぼうと思います。
★36．前半は科学を利用して生活に役立てることが中心で，身近な科学に対する疑問を解決できたと思い，だまされることも時には大切であると思った。授業で扱ったことを生活に生かせればいいと思います。後半は環境をテーマにした重い課題で身近なところで様々な問題が起こっており，一つ一つに真剣に取り組まないといけないと思った。
★37．もとは物理から来ている難しい内容も，先生が手品などを使って，面白く楽しく授業をして下さったので，わかりやすかったです。でも，後の席から見るのも限度があるので，なるべく高いところや台の上で実験してもらえるとうれしいです。他の授業とこの授業の違いで思うのは，他の授業は先生が一方的に話し続けますがこの授業は手品を通して，学生にも新鮮な新しい発見があるので，授業自体に一体感があると思います。楽しかったです。半期間ありがとうございました。
★38．先生の授業は，実験をやったときが楽しかったです。日頃，何とも思っていないことを「ふしぎだなぁ」「すごいなぁ」と実感できる授業でした。「科学」についてはまだまだ理解できていませんが，少しでも私なりに環境などについて考えさせてくれる大切な授業になりました。
★39．半期を通して，科学についてたくさんの知識を得たと同時に私は，科学に対する見方，視野が広がったように感じます。ただ「難しい，嫌い，理解不能」という見方でなく，「身近なもの，楽しめる，不思議」という見方で，科学や環境にふれあえたと思います。
★40．予知夢から環境ホルモンまで，幅広い科学を勉強してきた。最初，予知夢なんて科学とは関係あるのかなと思っていたけど，予知夢は確率の問題なんだとわかった。マジックなどを最初に見せて，後で理屈を説明してもらえたからすごくわかりやすかった。実際にやってみることが多かったから，楽しかった。ヘビのおもちゃも不思議で面白かった。いろいろと日常でよく目にするものが，科学の応用だったので，新たな発見がたくさんあった。半期間ありがとうございました。
★41．すごく不思議なマジックショーをずっと見れたみたいですごく楽しかったです。私が一番印象に残っているのは「紙ヒモで作ったヘビ」です。編み方がけっこう難しくて，不器用な私はとても苦戦しました。でも，なれれば編むのが面白くてけっこううまく作ることができました。この講義があった日はいろんな人に試しました。このヘビのことを知っている子はあまりいなかったのでみんなはすごい！ってびっくりしてて，面白かったです。先生の講義を聞いたら，理科がちょっとだけ好きになれました。もう理科について勉強することはないと思いますが，疑問に思うことはとことん調べて自分の視野を広げていきたいと思います。先生の講義を聞くことができて，とても良かったです。ありがとうございました。
★42．この授業は実験が多く楽しかったです。特に一番面白いと思ったのは卵にのる実験でした。この授業を通して，科学というものはそれほど難しく考える科目ではないということがわかりました。身近な疑問を，興味を持って解明しようという姿勢が大事だと思いました。
★43．最初はこの授業は実験がたくさんあって楽しいなと思っていただけですが，最後には社会問題へとつながって，今までの授業が一つにつながった気がします。私にとって興味の持てる授業でした。先生のリアクションや問題提起の仕方とてもすてきです。
★44．この授業では，今までの義務教育の授業では聞くことができなかった科学についての面白い話，興味深い話を聞くことができました。授業中にやったいろいろな実験楽しかったです。
★45．授業中の先生の実験やマジックの種明かしはなるほどと思わされることが多かった。鏡を使っただましや，言葉の意味が持つ力に驚かされて，新発見がたくさんありました。時々実験内容や考察の内容が難しくて理解に時間がかかることもありましたが，補助プリントやいろんな参考文献を読んだり，見たりとても役に立ったと思います。授業内容は生きていく上でとても重要なことが多くて，他の人が知らないこともあり，得した気分になったりしました。（笑）しかし人の生死に関わるような内容もあり，とても勉強になりました。
★46．この授業を受けて，小学生や中学生の頃のようなワクワクさを再び感じることができた。先生の実験はとても面白く，卵の実験や，マジック，ヘビ，など驚きがたくさんつまっていました。全部が印象的なものばかりで，特に今良くマジック番組とか良くあるので，見ているときに授業でわかったネタとか思い出して考えたりすることができるようになった。科学は本当に私たちの生活と強く関わっていて重要なことであるとわかりました。まず難しく考えるのではなく，何でも興味を持つことから初めていろんなことに関心を持って知識をつけていきたいと思いました。そして，科学のもたらす便利さと危険性を考えて生活しようと思いました。
★47．今まで科学という余り得意ではなかった授業を受けたけど，私にとってこの授業はとても新しい形の科学で，新鮮に感じて楽しかった。中には電子の話や，環境問題など，難しい話もあったけど，どれもすごく身近なことで，科学というものは本当に自分の生活になくてはならないものだとよくわかった。先生の熱い授業にはとても引き込まれるものがあった。身の回りにはたくさんの不思議があると思うので，ちょっと注意して見て，なぜなぜという気持ちを忘れずに，もっと科学にふれていきたいと思う。
★48．この授業は，最初はマジック，手品という言葉に惹かれて受けましたが，実際はそれだけでなく，本当に中身の濃いものだったと思います。身近な科学から国際比較まで幅広く学び，考えることができました。
レポートの課題も私にとっては簡単ではありませんでしたが，自分なりに考えて書いたつもりです。一見難しそうな授業内容の中に，マジックが取り入れられていて，本当に楽しく受けることができました。
ありがとうございました。
★49．毎回先生がやってくれる実験がすごく好きでした。笑ってしまうような実験もあったり，本当にすごいなと思う実験もあったり，とても驚く実験もあったり，マジックのような実験もあったりと毎回楽しめました。
ごまかされないようにこれからはしていきたいと思います。
★50．今期この授業を受けてたくさんの驚くことや知らなかったことを知れて，今まで考えなかったことを考えることができて良かった。自分が興味を持つということが必要だということも感じることができた。
たくさんの種類の授業で，難しいこともあったがこの授業じゃないとできないことを見れたので良かったと思う。
★51．最初この授業をとったのは，シラバスに「超能力」「マジック」と書いてあったからです。大学の授業なのに，超能力・マジックをするなんて面白そうだなと思いました。
まず１回目の授業で，超能力について…。私はおもいっきり先生にだまされました。本当に超能力はあるんだ！と本気にしてしまいました…。１回目の授業がとても楽しかったのでこの授業はとってよかったと思いました。大学生になって実験がある授業はこれしかありません。とても楽しい授業で，お薦めの授業だと思いました。また実験ばかりでなく，考えさせられるような問題もありました。でも実験がたくさんあった方が楽しくて好きです。
この授業でやった実験を友だちや家族にやって見せたりして，驚かせました。自分はタネを知っていて，みんなは知らない，というのは何ともいえないくらいおもしろいものですね！
★52．この授業を受けようと思ったのは，超能力とかマジックとかについてやるとシラバスに書いてあったので，これは楽しそうだと思ったからです。
最初，超能力とマジックと科学がどうつながっているのか全くわかりませんでした。でも科学を学ぶとはだまされないようにするということでなるほどと思いました。
この授業でやったいろいろなマジックとかは，弟とか妹に見せたりしてとても楽しむことができました。毎回どんな実験をやるのだろうと，楽しみにしていました。
科学については今まで学んできた方法とは違って，科学って意外に楽しいものかなと思いました。毎回「へ〜」「ほ〜」と思うことばかりで，新しい発見ばかりでした。
先生が紹介していた本も，一度読んでみたいと思いました。
★53．テレビでやっている番組のような実験が次々と出てきて面白かったです。トランプの種明かし（笑）が面白かったです。あれなら私にもできると思いました!!今まで生物は楽しくやっていたけど，物理はなかなか理解ができず難しかったけど，実験を通して公式などを考えてみれば，少しは理解できるし、何といっても問題を解くだけより，面白い！と思いました。
これからはもう実験をする機会がないので，時間があったらＴＶなどを見て楽しみたいです。もし子どもができたら，一緒にＴＶを見て，物理は面白いんだということを教えたいです。
★54．楽しい実験から，私たちが今直面している重たい問題まで全部ひっくるめて「科学」なんだなあと思いました。授業はとてもわかりやすく，科学が苦手だった私でも毎回楽しめる講義内容でした。レポートでも書いたように，もっと前から科学の楽しさを知っていたら文系でなく理系に進んで私の進路も変わっていたかもしれません。堅苦しい実験でなく，今回やったような実験を小中学校でやったりして，もっと多くの小中学生に科学と接する機会を与えてあげたら，未来のノーベル賞候補が増えるかもしれないです。レポートではこれまでの自分の勉強方法を振り返ることができたし，一風変わった講義でもあったし，満足です。
★55．この授業を受けて，初めて科学という世界を知りました。理科系の分野は苦手で受け付けないタイプだったけど，マジックから始まってたくさんの面白い実験を見て興味がわいてきました。「何でこんなふうになるんだろう？」とか不思議に思う内容もあっていつも充実した授業だったと思います。最後の方の環境問題もあり，この授業で幅広い分野が学べたように思います。こんな面白い授業があったよ！！と友達に教えてあげたいです。ＨＰも拝見しますので，更新楽しみにしています。
★56．この講義を受けるまでは，私は科学が嫌いでした。でもいろいろな実験などを通していく中で，少しずつ興味を持ち始めました。レポートと重複してしまいますが，現代の若い人たちは理科に関心がないと思います。しかし，この講義を受けてから，日常生活の中で科学と結びつけてみると，多くの発見や驚きがあり，そこに本質的なものが存在すると思います。なにも勉強だけが学習ではないということに気づかされました。
この講義の第１回目の始まりは先生の「今から超能力を出します」といって，１本のペンを持ってきて，超能力を使って床に落とすと実験をしていたのがとても印象的です。ペンが床に落ちたときは単純に驚いてしまいました。最初があのインチキマジックで始まっていなければ，私はこの講義を，興味を持って聞くことができなかったと思うし，今でも科学が大嫌いだと思います。だけど，少しだけ興味を持つことができました。
私はこの講義をとってよかったです。
★57．毎回いろいろな実験を見せてもらって楽しみながら勉強をすることができてよかったです。
★58．私自身科学の授業を受けることに少し抵抗がありました。正直受けることにした理由は友達みんなが受けるからという理由でした。だけど最初の先生のマジックやごまかし勉強の話を聞いてすごく興味が持てました。大学になって科学をやるということは必要ないと思っていましたが，ごまかし勉強の話を聞いて，本当に実になった勉強があるかといわれるとわかりません。だけど，今までのことを振り返ることができたし，ごまかし勉強の話に限らず，環境のこととか，またそういえばそうだと納得して，また改めて関心を深めることができたりもした。先生が教えてくれた話は，身の回りのものが簡単な原理でできているとか，学校でまじめに勉強していなくても，逆に納得ができる勉強ができました。
★59．私は今何をできるのか考えてみた。授業を通して，個々に考えることの重要さを知った。まずは，科学を学ぶことから初めて，今何が問題になっているのかを理解して，自分の意見をいえるようになりたいと思うし，ちょっとしたことでも疑問に感じたら行動に移していこうと思った。先生からたくさん気づかされることがあったし，自分のためにも社会のためにも考え方が成長できたと思う。先生の科学の授業はとても興味が持てたし，今まで習ってきた科学の授業の中で一番楽しかったです。いっぱい考えさせられてよかったです。
★60．すごく科学のこと，環境のこと，現代の教育問題のことが興味深く聞けてよかったです。日本人の科学に対する興味の低下はすごく問題で，変えていかなければならない問題だと思います。先生の授業を受けてそういう問題にハッと気づかされました。すごく重要な授業だと思いました。
先生のマジックはすごく楽しくて科学についての興味がどんどんわいてくるものでした！これからも，たくさんの人に先生のマジックを見てもらえたらいいなと思います。この授業で教えてもらったことを忘れないようにして，いろいろなことに興味を持って一生懸命取り組みたいと思います。
★61．自然科学入門の授業をとったのはただ，総合教育科目だったからという理由だけでした。でも，実際授業を受けてみると今まで信じられなかったマジックの種明かしをやることができたり，とても楽しい授業でした。
★62．実験も交えてとても楽しい授業でした。ときたま難しいこともあったけれど，電柱の線は何であんなに引っ張り合えるのだろうという疑問は思ってはいなかったけれど，不思議に思い，解決できたりとか面白い授業でした。
★63．先生の授業といえば実験という感じでした。本当に面白かったです。最初は本当に先生ってマジシャンか？！と思いました。ビックリの連発でした。ありがとうございました。
★64．毎時間，とても楽しく受けることができました。興味を引く実験や，それに基づくわかりやすい説明。たまに難しいところもあったけれど，少しでもわかりたいという気持ちがもてたおかげで，自分なりに熱心に授業に取り組めたと思います。
楽しく，身になる時間をありがとうございました。
★65．実験をまじえた授業はとても楽しく学びやすかったです。また自分で実際に作った「へび」は家族にも大人気で作ってよかったと思いました。授業で取り上げたが，私も理科は「何の意味があるのか」と考えていた輩だったが，今回久しぶりに理科をやって，こういう授業を中学・高校時にやっていたら私も好きになれたかもしれないと思います。
先生，ありがとうございました。
★66．はじめ，私は科学が好きではなく興味もなかったが，今回この授業を受けて自分の身近にあることと関係が深いことが結構多いということを知り，少しずつ興味を持ちはじめっていった。電気のことや，大きさのことなど，これからもいろいろと知っていけたらいいと思う。半年間ありがとうございました。
★67．この講義は受けていてとても楽しかった。私は余り勉強に熱心になることがなかったが，この講義のように実演つきの授業はとても面白く興味が持てたので，とても集中して聞けました。これからも興味惹かれる楽しい授業を続けてほしいと思います。私はこの授業をとってよかったと心から思いました。
★68．いろいろな実験を見れて面白かった。科学はそんなにも硬い学問ではなく面白いものなんだと知った。科学は身近にあるものだと実感した。またいろいろな視点からものを見るということも学んだと思う。他にごまかし勉強や，身近に危険が潜んでいるということも知ることができた。充実した授業を受けることができてよかった。
★69．今まで名前を聞いたことがあっても，どういったものかわからないというものがたくさんあった。それはとても大切なことなのにニュースやテレビで名前しか出てこずに何なのかわからなかったり，難しくてわけがわからなかったりしていたので，この授業で理解できてよかった。不思議な実験も，面白いものからさっぱりわからないものいろいろありましたが楽しかったです。
★70．全体の講義をふまえて，私は，科学はすべてのものの中にあるということがわかった。つまり，科学は誰でもできるということを理解できた。女性の方が自然科学を面白く考えられることもわかった。その中に子育てなどの問題がある。つまり女が変われば未来は明るいということである。
ものの面白さがわかったら，やる気が出てくることを，この講義で学んだ。
★71．今回、自然科学入門の講義を受けてきて、たくさんの事を学びました。話しを聞いているだけでは理解しにくい内容は実際に実験をして、自分の目で見て理解したり、考えたりといった自ら進んで講義に参加する事が出来たと思います。自分の目で見たりする授業は、長い間忘れることはないと思います。講義を通して、たくさんの事を学び、理科教育や自然の不思議など、さまざまな面の楽しさや驚きを実感することが出来ました。
半年間の短い講義だったけど、楽しく身に付く講義を受けることができました。
ありがとうございました。
★72．先生が話しているのを聞くだけの授業が多い中で，自然科学入門の授業は実験などを行いながら進められたので楽しく受けることができました。ただ実験をするだけでなく，実験を通して学ぶことができるものばかりでよかったと思います。
★73．この授業は毎回楽しく授業を受けることができました。いつも面白い実験を魅せてくれたり，飽きなかった。さまざまな発見も多かった。何より先生が一生懸命講義して下さっていたことが印象に残っています。いつも熱く語っている姿は，こちらもきちんとうけなくてはと思わされるものでした。最初は超能力とか少しうさんくささを感じていましたが，結局次々に起こることに見入ってしまいました。
光の3原色のことから今日のような温暖化という私たちが生活していく上で身近なことまで，楽しかったり，少し真剣に考えさせられたりと，毎回違ったテーマでよかった。
最終的には，教育の問題など結構奥深い授業だったのだと感じました。
★74．私はこの授業をとるまで科学に向き合ったことはほとんどなく，こんなに面白いのだと初めて思いました。他の先生とは違う飯田先生の授業は毎週わくわくできました。わくわくして受けれる授業なんてあまりないと思います。すごく楽しかったです。身近なものの科学に気づいていきたいです。他人事ではなく，自分のことだと思い，これからは考えていかなければならないと実感しました。半年間どうもありがとうございました。
★75．授業すべてが貴重な体験でした。先生の実験は初めて目にするものばかりだったし，初めて知ることが多く，たくさん吸収できました。
科学に対しても，前以上に興味がわきこれから役立てていけたらいいなと思います。今の子どもたちも，こういう楽しさを味わいながら授業が受けられれば，ごまかし勉強がなくなっていくのではないかと思います。
★76．講義の中で一番印象に残っているのはやはり視覚と錯覚，人が普段見ているものでも詳しく書けといわれて思い出せない記憶のあいまいさです。私自身，コインの模様が思い出せず，記憶のあいまいさが立証されたからです。
また自然科学入門という講義は環境のことだけを詳しく学ぶ授業と思っていたけれど，ユリゲラーの情報操作や予知夢などとても興味深く，親しみやすいことなども学び，楽しく授業を聞くことができました。そして，さまざまな実験や，手品みたいなことたくさん見られてとても楽しかった。
★77．この半年，さまざまな実験を見てきて，なるほどと思うことがたくさんありました。卵にのったり，ペットボトルのロケットをやったり，ヘビのおもちゃ作ったり，とても楽しかったです。中学高校の理科授業ではやらないようなことをやり，科学の本質を見た気がします。表面だけの学習ではなく，中身が大事であって，それを学ばなければ本当に理解したことにはならないし，もしかしたら，人類が危ないかもと思いました。それは，人類自体が科学の上に成り立っていて，その科学はよい方向に転ぶか悪い方向に転ぶか，それは私たちの考え方次第だと思うからです。
★78．たくさんの実験をやってすごく楽しかったです。大学に来てこんなに楽しく授業を受けられるとは思いませんでした。実験もその他も，日常的な疑問などについてやってもらってすごくためになりました。
★79．大学に入って初めて理科系の授業を受け，こんなにたくさんの実験が見れるとは思いませんでした。それに，実験もあったりして，生徒も楽しめる授業だったと思います。
★80．自然科学入門の授業を半年間受けて，自然科学の分野が私の思っていた以上に広いということがわかりました。まず超能力から授業がはじまったことにも驚きました。また，UFOから地球温暖化まで，一つの授業で取り上げるとは思いませんでした。超能力に関しては，今までどちらかといえば信じている気持ちの方がつよかったのですが，この授業で今までとは違う，新しい考え方もあるのだということがわかりました。レポートで取り上げた温暖化についても興味のあることだったのでとてもためになりました。水飲み鳥の説明を聞き今まで以上に温暖化についてがわかりやすく理解できました。「沈黙の春」を一度読んでみたいと思います。
ありがとうございました。
★81．半年間，この授業を通して，いろいろな発見や驚きがあった。自分の身近に存在するもので，さまざまな音が作れたり，本当に驚くことが多かった。また実験や自分自身が体験したりすることによって楽しく授業を受けることができた。聞くだけの授業じゃなく，体験や実験を通して，本当に楽しい授業だと思い，このような授業が多くなればよいと思ったし，このまま続けてほしいと思った。私は課題でごまかし勉強について書いたけど，日本は本当に学力低下の危機にあると思う。ゆとり教育などが問題になってきていると思うので，学力低下をくいとめるための改善対策が今後必要になってくると思う。
★82．この授業では，いままで学んできたものとは違い，たくさんの実験をやることができた。たとえば卵の上に乗ったりするのは本では見たことがあったけど，実際には見たことがなかった。この授業で実際に先生や生徒が乗っていて，本当に乗れるということがわかった。本や聞いただけでは本当にできるかわからないけど，実験をすることで確信することができる。また最近ではテレビ番組で科学実験をやっていることがあるがとても興味があり，ついつい見てしまう。そのような番組を増やしていくことで，日本人の科学離れを防ぐことができると思います。
私がいままでやってきた勉強は自分でもこれから役に立つことはないだろう，すぐに忘れてしまうだろうと思いながらやってきた。そんなごまかし勉強ということがわかった。これからはしっかりと後々まで役に立つような勉強をしていきたい。
★83．今回，後期の間この講義を受けて，科学の面白さを初めて感いじられたような気がする。いままで小学校からずっと理科の授業を受けてきたが，実験など実際に体験するような勉強が少なかったため，全く興味が持てなかった。しかし，この講義を通して，手品や実験など目の前で何回も見ることにより，どうしてだろうと疑問が浮かんでくるとともに，わくわくどきどきという感じで面白いという気持ちが出てきた。勉強というものはこういう風に学んでいくものだと改めて感じることができ，本当によい時間を過ごすことができた。
★84．たくさんの実験を見ることができてよかった。久しぶりに実験を見ることができて，わくわくした。はじめの方にやったユリゲラーの話やマジックの仕掛けは興味深かった。目の錯覚は恐ろしいと思った。マジックには鏡が結構使われていることも知った。日本人は手品の種をすぐに知りたがるけれど，だまされることを楽しんだ方がいいという言葉が印象に残っている。最近テレビでよく手品をやっているのでその言葉を頭に置いて見ていたけれど，やっぱりタネが気になってしまった。
簡単なしくみが原理となり，いまの私たちの生活を便利にしているさまざまな技術につながっていることもよくわかった。ガイシの話が一番印象に残っている。いろんな知識を増やすことができた。
★85．この授業は，興味深い授業内容ばかりでした。先生がいろいろと目の前で実験などを行ってくれて，単純なことなのに今まで気づかなかったことが多くありました。そして，科学や自然環境についていろいろ考える時間を持つことができたと思います。
★86．全体的に…。先生がとても生き生きしていたのですごく楽しかったです。先生の授業を小学生の時の科学で習いたかったです。今すごく科学が嫌いなので，もっと興味が持てたらよかったなと思います。
★87．この授業はすごく面白かったです。「ごまかし勉強」という言葉を知ったし，私自身がごまかし勉強をしていたということも驚いたし，すごく不安になりました。
★88．科学というだけですごく嫌だなという気もちが先に出ていましたが，先生に楽しそうに授業をしてもらったし，私も楽しかった。いろいろな実験も見ることができてよかった。